Pentingnya Dinamika Kelompok dalam Sekolah Lapang Petani
Dalam setiap pelatihan atau
sekolah lapang Petani saya menemui selalu ada materi tentang Dinamika Kelompok.
Dalam materi ini diisi dengan membentuk kelompok, menunjuk ketua, membuat
aturan kelompok dan kontrak belajar. Soo ... yang paling menarik dari materi
dinamika kelompok adalah semuanya dilaksanakan dengan riang gembira,
ketawa-tawa tapi serius, dilaksanakan dengan berbagai permainan kecil indoor
yang menyenangkan. Setelah ada session Dinamika kelompok, maka suasana kelas
akan berubah 180 derajat, yang tadinya kaku, nggak kenal dengan sesama peserta
lain, setelah dinamika kelompok suasana menjadi cair dan penuh keakraban.
Lalu apa sih Pentingnya DinamikaKelompok dalam Sekolah Lapang Petani?, dalam tulisan ini akan kami sampaikan beberapa hal tentang pentingnya dinamika kelompok khususnya untuk Sekolah lapang Petani. Dengan Dinamika Kelompok ini, peserta diharapkan dapat berdinamika Kelompok dalam mengikuti Sekolah Lapang Petani (SL-Petani) dan melakukan kontrak pembelajaran.
Indikator dari Dinamika Kelompok SL
Petani yang berjalan adalah : 1). Lebih akrab sesama peserta, peserta dengan
panitia dan panitia serta fasilitator; 2). Dapat Membentuk organisasi
kelas; 3). Dapat Melaksanakan Kontrak Belajar.
PENDAHULUAN
Pada dasarnya pembentukan
kelompok belajar merupakan suatu bentuk simulasi dalam kehidupan bermasyarakat,
dimana antar individu yang satu dengan lainnya sangat bervariasi dan
berpandangan berbeda.
Agar punya visi dan misi yang
sama maka perlu pemahaman persamaan persepsi.
Untuk mencapai hal tersebut dapat
dilakukan dengan cara dinamika kelompok agar terjadi
kesamaan tujuan, kesamaan pandangan, kesamaan persepsi dan kebersamaan.
Kelompok SL Petani dikatakan
dinamis bila kelompok tersebut mampu menghadapi berbagai tantangan , mempunyai prestasi bersama, tercipta suasana yang kondusif.
CIRI-CIRI KELOMPOK YANG
EFEKTIF
*Punya sasaran bersama,
yaitu sasaran yang ditetapkan dan disetujui bersama
*Pemeliharaan kelompok ,
yaitu peran, tanggung jawab, aturan yang
jelas serta keluwesan untuk menyesuaikan diri.
*Prinsip utama dari kelompok
adalah ketahan untuk tetap hidup.
*Kelompok yang efektif
adalah kelompok yang selalu mengembangkan satu cara untuk mengatasai
permasalahan dan gangguan yang ada.
*Adanya control
MANFAAT KERJASAMA DALAM KELOMPOK SL
PETANI
Manfaat bagi organisasi.
• Meningkatkan produktivitas kerja
• Meningkatkan kualitas kerja
• Meningkatkan mentalitas kerja
• Meningkatkan kemajuan organisasi
Manfaat bagi anggota
• Stress atau beban akibat pekerjaan akan berkurang
• Tanggung jawab atas pekerjaan dipikul bersama
• Memperoleh balas jasa dan penghargaan
• Sebagai media aktualisasi diri
• Dapat menyalurkan bakat dan kemampuannya
CIRI-CIRI KELOMPOK SL PETANI YG DINAMIS
Apabila anggota Kelompok mampu:
·
Menyediakan informasi yang
relevan
·
Mengambil prakarsa
·
Memperjelas pendapat, ucapan & perasaan anggota klp
·
Merencanakan setiap pekerjaan dg matang
·
Membuat standar & kualitas partisipasi anggota klp
·
Mengurangi stress apabila muncul konflik
·
Merefleksikan apa yang sudah dikerjakan & menyepakati keputusan
·
Mengatur pembagian tugas
MEMBINA
KOMITMEN DALAM PEMBELAJARAN SL PETANI
*
Komitmen
*
Janji atau kesanggupan yang
pasti untuk melakukan sesuatu atau tidak melakukan sesuatu, dalam hal ini
Peserta berkomitmen untuk mengikuti kegiatan SL Petani ini sesuai dengan
kesepakatan bersama yang tertuang dlam kontrak belajar.
*
Pembelajaran
*
Kegiatan belajar & mengajar (melibatkan semua unsur, yaitu : Pemandu, peserta, penyelenggara, dll)
PRINSIP
DASAR KONTRAK BELAJAR SL PETANI
·
Ringkas
·
Tidak terlalu banyak
·
Melibatkan peserta
·
Tempel di dinding
·
Konsisten
KONTRAK
BELAJAR SL PETANI BERISI
·
Tata cara masuk ke ruang
kelas
·
Tata cara keluar ruang
kelas
·
Menjaga kebersihan kelas
·
Bagaimana dan dimana
meletakkan peralatan
·
Dimana meletakkan hasil
pekerjaan
·
Bagaimana cara bertanya yang baik
·
Bagaimana cara presentasi
·
Bagaimana cara memperhatikan ketika ada yang
berbicara
·
Bagaimana cara meminta bantuan
·
Apa yang harus dilakukan bila telah selesai
mengerjakan tugas duluan
Penulis : Kartono, S.TP (PPL di Kecamatan Kalitengah –
Lamongan)
Sumber: Materi Pelatihan Pendamping IPDMIP yang diadakan
BBP Ketindan Lawang - Malang
